diese beiden Möglichkeiten werden durch “Nichterziehung” nicht ausgeschlossen. Der Nichterziehung liegt vor allem eine gewisse Haltung zu Grunde. Während manche Dinge ganz eindeutig “erzieherisch” sind, gibt es gewisse “Grauzonen”, also Dinge, die je nach Haltung “erzieherisch” oder auch “nicht-erzieherisch” “gewertet” werden können.

Wenn du die erzieherische Haltung hast, können beide von dir beschriebene Möglichkeiten, erzieherisch wirken (oder es versuchen ;) ) – etwa, wenn du eben ein ErziehungsZIEL hast (die Kinder sollen X lernen – z.B. lernen, wie böse und unnütz und sinnlos und manipulativ das Fernsehen ist), könntest du vielleicht stäääändig und nervig und immer wieder mit deinen Kommentaren und Wünschen zum Gespräch über das Fernsehen ankommen, du könntest dich aufdrängen etc – oder du könntest eben richtig manipulativ eingreifen – das stünde im krassen Widerspruch zu dem, wovor du beim Fernsehen Angst hat, dass nämlich dein Kind manipuliert wird!

Wenn du keine erzieherische Haltung zu Grunde legst, dann sind deine Handlungsmöglichkeiten aus “unerzogen-Sicht” völlig unbedenklich und ungefährlich. Du würdest auch Erwachsene informieren wollen, wenn du siehst, dass sie etwas tun, dessen Gefahren sie noch nicht kennen. Z.B. habe ich gar keine Skrupel, jemandem, der sich gerade erst mit 40 an Computer und Internet macht, über die Gefahr der Manipulation durch Werbung, Spam, Hoaxes, Viren etc. zu informieren. Ich weiß und gehe davon aus, dass wenn unsere Beziehung stimmt – und die stimmt im Idealfall auch mit meinem Kind (und darum geht’s ja auch!) – dass mir sowohl der Erwachsene als auch mein Kind dankbar für meine Hinweise und meine Informationen ist! Ich mache mir also gar keine Sorgen, dass meine “Handlung” “erzieherisch” rüber kommt und ich mache mir keine Gedanken, wenn ich keinen manipulativen/erzieherischen Gedanken dahinter habe.

Nichtsdestotrotz habe ich manchmal solche Gedanken :) Sie entstammen allermeistens der Angst.

Wichtig ist zu erkennen: Als Elternteil spielst du auch bei “nichterzogenen” Kindern eine ganz wichtige Rolle – umso mehr eigentlich, weil du Papa/Mama und Freund/in bist und eben nicht “nur” oder vor allem der “verantwortliche Erzieher”. Letzteres kann – nicht immer, aber doch sehr häufig – eher zu Rebellion, zu Widerstand und Ablehnung führen. So verliert man noch eher an Einfluss und an “Rolle” im Leben der Kinder, weil diese eben nicht manipuliert, gedrängt, geformt, erzogen werden wollen.

Sie haben aber grundsätzlich nichts dagegen, dass man ihnen hilft, sie unterstützt, sie informiert und durchs Leben begleitet oder Rat gibt. Bleiben wir einfach liebende Eltern und erfahrene Freunde (und liebende Freunde und erfahrene Eltern), werden wir sehr viel häufiger gerade bei sehr wichtigen Dingen um Rat gebeten, und selbst “ungebetener” Rat, wichtige Information, kann – wenn nicht ständig und aufdringlich, sondern wichtig und passend, als Angebot (statt Gebot) – gerade sehr wertvoll sein. Warum sollten sich deine Kinder dagegen wehren? Warum sollte man als Elternteil sich so was verkneifen müssen? Die bist die Orientierung, die deine Kinder haben, es ist gerade deine Rolle, eine der vielen möglichen Richtungen zu zeigen. Solange du deinen Kindern deine Richtung nicht aufzwängst, ist alles in Ordnung :) Konkret bedeutet das, dass wenn deine Kinder trotz deiner Information wählen, dass sie z.B. viel fernsehen wollen (was auch immer “viel” ist), dies eben ihr Weg ist (vielleicht nur temporär) und du das akzeptieren müsstest. Dein Weg ist immer noch da, und deine Kinder sind auf deinem Weg ja weiterhin immer willkommen. Und du kannst immer noch für deine Kinder da sein, auch wenn sie einen anderen gehen :-)

Liebe Grüße
Johanna

Um Missverständnisse auszuschließen: das ist kein Fernsehverbot. Fernsehen ist sogar erreichbar, in der Großvater-Wohnung steht einer. Wenn es dem Kleineren danach ist, geht er dahin und schaut. Dem Größeren ist nie danach.

Nachdenkliche Grüße…

Jürgen

Nachdem meine Tochter (8) seit einem Jahr bei der Bibliothek nur noch Computerspiele ausgeliehen hat, hier und da Mal eine Kassette, ach ja und tonnenweise Ägypten-Bücher (immer alle die es gab ;) ) – hat sie nun Mal Harry Potter als Hörbuch-CD ausgeliehen (27 CDs). Ich hatte schon öfter Mal angeregt, dass wir Mal die Bücher zusammen lesen, weil sie die Filme so toll findet, wollte sie aber nie. Nun ist sie total begeistert und redet die ganze Zeit davon, welche Unterschiede es zwischen Buch und Film gibt, und dass sie nichts dagegen hätte, wenn der Film genau so lang wäre wie 27 CDs :)

Übrigens beobachte ich diese Phobie oder den Ärger bei meinem Sohn auch, etwas zu verpassen (Fall unserer TV-Zensur: Oktober 2006). Ich empfinde es zwar nicht als gespielt, aber dennoch hat es eine gewisse Dramatik (wie immer, wenn mein Sohn sich weh getan hat, sich übervorteilt fühlt, etwas nicht schafft etc.)
Insofern finde ich Deinen Tipp mit dem Tube-Stick richtig gut – danke!

Mein Sohn guckt immer noch ausgiebig fern (3-4 Stunden tägl.), er hat aber schon von Anfang an bei laufendem Fernseher immer mit seinen Brüdern getobt (die übrigens seeeehr viel weniger ferngucken, dafür etwas konkreter in ihren Wünschen sind), ist auf dem Bett rumgehüpft (nachdem wir einen alten Fernseher in unserem Schlafzimmer aufstellten, weil uns die Geräuschkulisse im Wohnzimmer auch ganz schön störte), ließ sich also gerne mal ablenken (bloß nicht von uns Eltern!!).

Nach einem halben Jahr setzte auch wieder das Interesse an Verabredungen mit Freunden ein, wobei immer noch das Festhalten am Fernsehen überwog. Ziemlich zeitgleich gewann auch das Fußballtraining wieder an Attraktivität, wobei sich mein Sohn immer vorbehielt, recht spontan zu entscheiden, wie sein Tagesablauf nach der fremdbestimmten Zeit in der Schule (mitsamt den Hausaufgaben!!) aussehen sollte.

Nach der ausgiebigen Schulpause und dem Auskosten der anderssprachigen Kinderserien bei den Großeltern hatte mein Sohn Ende August eine Woche lang keinen Zugang zum geliebten Fernsehprogramm (wir haben zuhause die volle Pallette zur Verfügung!), was offenbar ok war. Danach habe ich aber mit Erstaunen beobachtet, dass gegen Ende der Kindersendungen (insbesondere, wenn irgendwelche Moderatoren das scheinbar viel spannendere Trickfilmprogramm ablösen), also ca. 18.30 Uhr plötzlich der Fernseher aus ist! Und das mehrere Tage hintereinander. Ohne Aufforderung, weil wir in Ruhe essen wollen. Seit ein paar Tagen ist auch der kleine Fernseher in unserem Schlafzimmer nicht mehr in Betrieb – auch das hat keine Panik bei meinem ausgelöst (und das hätte es vor Monaten mit Sicherheit!).

Es scheint sich also alles auf dem Wege der Normalisierung zu befinden. Ich denke im Nachhinein, dass – zumindest bei meinem Sohn – viel von dem ‘Fernsehrausch’ nicht nur damit zu tun hat, dass sein Fernsehkonsum vorher meiner Zensur unterlag, sondern zudem mit der fremdbestimmten Zeit durch die Schule/HA. Quod est demonstrandum … ;)

Nur kurz zu den jüngeren Geschwistern des eben beschriebenen 8-Jährigen: der 6-Jährige hat viel mitgeguckt, hat sich aber relativ schnell wieder eigenen Tätigkeiten zugewandt. Er probiert sich gerade in Taktik-PC-Spielen aus. Er liebt ‘Age of Empire’ und ‘Age of Mythology’ und lernt und lernt jeden Tag mehr. Ich bin gespannt, welches Verhältnis er später zu Geschichte entwickeln wird (vermutlich wird er sehr zweidimensionale Bilder von den Römern, den Ägyptern etc. haben LOL).
Der Jüngste (inzwischen 3) hat auch viel geguckt. Aber da vornehmlich nach Bestellung: Tom and Jerry, Den kleinen Maulwurf, Pixar-Produktionen – einiges davon mindestens 30x! Auch mit dem Aufstellen des kleinen Fernsehers in unserem Schlafzimmer wurde das Seriengucken (Au Schwarte, Spongebob etc.) für ca. 5 Monate interessant. Er guckt immer mal bei den Großen mit, aber wendet sich – noch öfter als sein 6-Jähriger Bruder – Nicht-TV/PC-Spiel-Interessen zu, nutzt das Kinderzimmer (manchmal frage ich mich, wofür wir das eigentlich haben …), das Badezimmer, geht raus, möchte gleichaltrige Freunde treffen. Ich habe nicht den Eindruck, dass er irgendeinen ‘Rausch’ ausleben muss. Es scheint mir wie ein natürliches Beeindrucktsein von dem Medium, dann ist aber auch gut!

Alles in allem musste ich viel aufgeben von meiner Missachtung gegenüber dieser lauten Geräuschkulisse und dem aggressiven Ton z.B. in der Werbung, weil ich auch mal mitgucken wollte und die Kinder das auch einforderten.
Wir haben oft auch darüber gesprochen, was wir sahen. Übrigens ist es in diesem fast ganzen Jahr vielleicht drei- oder viermal vorgekommen, dass der 8-Jährige einen Erwachsenenfilm sehen wollte. Er hat auch mehrmals in eine dieser Reality- und Talksendungen reingezappt, ist aber nie länger als vielleicht 5 Minuten dabei geblieben (sofern ich das beobachten konnte). Bei richtigen Actionfilmen wollte er immer Körperkontakt mit uns und forderte auch ein, dass ich ihm mit meiner Hand die Augen verdecke, wenn er sich fürchtete (ansonsten ist er kein besonders zartbesaitetes Bürschchen). Ich habe nicht erlebt, dass ihn das stark beeindruckt hätte oder er das nicht verarbeiten konnte (allein ein Umweltkatastrophenfilm schien ihn beeindruckt zu haben, das konnte er aber schon auf intellektueller Ebene verarbeiten, wie mir schien). Bevorzugt wurden grundsätzlich ‘Familien’-Sendungen wie UUps, die Pannenshow oder Mr. Bean. Dass diese Fernsehpraxis sein Bewusstsein für Filmdramatik, -genres, -mittel etc. enorm geschult hat, brauche ich, glaube ich, nicht weiter zu erwähnen …

Bei dieser Kommentarlänge muss ich mich nun abschließend doch für dieses ‘Forum’ bedanken, Johanna, nun konnte ich meine Erfahrung auch mal loswerden ;)))
Also, danke! :))